不是吴校长看不起那些人，而是学渣就是学渣，奥数这些东西，对这些人来说就是天书，连背都不可能背得下来。

不出意外，填空题还是全对！

“这小子，还是有点水平的，就算不是他做的，但这记忆力也相当可以。”

这时候，吴校长对于后面的期待也更加的大了。

不说天赋，拥有一副好记忆力，也是学习的神器。

死记硬背，也能轻易超过大部分人。

没有浪费时间，吴校长的视线已经来到了第一道大题。

这是一道证明题。

设3/2≤x≤5，证明不等式2√x+1+√2x-3+√15-3x<2√19。

“居然不是标准答案？”

等吴校长看到试卷上面答案的时候，就再次忍不住一愣。

选择题和填空题是有标准答案没错，但解答题，很多时候可都是不止一个标准答案的。

只要思路对，过程没问题，那答案就是对的。

所以，给解答题改分，特别是奥数题，也非常考验一个数学老师的功力。

可能别人一个异想天开的想法，你就看不懂了。

所以，给奥数竞赛改题，也不是一般人能干的。

“居然是对的！”

吴校长好好地把试卷上面第一题的答案给过来一遍，不得不承认，答案就是对的。

而且思路非常巧妙，吴校长甚至还忍不住生出一股自愧弗如的感觉，因为之前研究了这道题那么久，他就没有想到还有这样的一个思路。

“果然有两把刷子，继续看下一题。”

吴校长也越来越兴奋了，迫不及待就把视线转移到第二题。

“居然也不是标准答案！”

“而且还是对的！”

看完第二题的答案，吴校长也再次惊了。

随后的第三题，也是一样，思路奇特又正确的答案，再次征服了吴校长。

“牛啊！”

“想不到啊！”

“真的遇到了隐藏的数学天才了！”

“看来，自己真的拥有伯乐之姿啊！”

此刻，吴校长已经开始自嗨起来，仿佛自己干了多么了不得的大事一样。

自嗨过后，吴校长也开始关心起另外一个问题了。

“不知道，附加题，他做得怎么样？”

其实，最考验数学实力的还是要数竞猜的附加题。

前面的题，可以直接把90％的平庸者都筛掉。

但后面的附加题，绝对就是真正数学天才的自留地了。

因为这些题，一般的数学天才也干不来。

抱着满满的期待，吴校长也立马把视线转移到附加题。

2分钟之后，吴校长再次惊了。

“居然还是对的。”

“最后一道题居然还提供了两种解法。”

“要不要这么妖孽？”

“不行，我要为我刚刚的冷落跟他道歉。”

“高三6班！”

一刻，吴校长都不愿意等待，手里抄着试卷，一阵风就离开了办公室，往高三年级的教学楼直奔而去。