走在不是很宽敞的路上，晓晴才放开话匣子呵呵笑道：“凉霄现在估计待在自己的屋子里写日记呢。”眸中带着的神情却好似很骄傲的在夸赞自己的孩子一般，欣慰，喜爱闪烁其中。

“听他说是你教他写字，记日记的，和他聊天的时候他的表达让我很吃惊，所以我很好奇你是怎么教他的。”顾羽开门见山，也不怎么去间接的询问那些关于凉霄的事迹。

“呵呵。”晓晴淡然一笑，“顾老师想多了，其实我只是教他写字而已，而且是他主动让我教他的，关于记日记，是他看我怎么做，自己学着的。”

顾羽眼中透入出的好奇更加浓烈：“这么说来他倒是一个好学的孩子，可是我真的还是不相信以他这样的年龄可以有那样的表现。”

似乎沉浸在顾羽对凉霄不可思议的表现中，那个孩子多少是让她感到欣慰的，尽管话不多，可是他知道用日记去表达，哪怕没有人知道，而现在他所承受的也终于是让懂得欣赏的人认可了。尽管，这一切说认可，还为时过早。

缓缓地呼出一口气，心早已被那些掩埋在过去的事情重新占领，她说：“这些事情连王妈都不知道，虽然在你们眼里凉霄是个很奇怪的孩子，对你来说他的不同之处，其实是被现实的压迫，从小带来创伤所形成的。”

作为一名老师，尽管是音乐老师，大学生活早已让他不再去接触那些成年孩子的行为举止，而凉霄的表现则让他生出一丝的好奇，想知道他的内心想法，一名好老师是会关心学生内心的，不仅仅是成绩那么简单，用分数这样的枷锁来对学生圈圈点点，他也深知是不全面的。所以，他默默的听着，认真的程度不亚于他去写一份关于音乐的报告。

于是，晓晴双眼看向前方，视线透过路口，记忆的日记翻到了第一次见到凉霄的那一页：“见到凉霄，那是一个暴雨狂风席卷过的清晨，我打开院子却发现了这个蜷缩在阶梯角落的男孩，那一刻我闹钟空白了，把他抱回去之后换衣服擦身子，好在身子虽然弱，但是发烧的第二天就开始退烧了，等他醒来他说是从乡下一个人走过来的，已经两天没有吃东西，走了一天，昏睡了一天，淋了一夜的雨......”说到这，尽管是已经过去的事情，晓晴的眸子还是暗淡了下去，神情略微的沮丧。

顾羽身子颤抖了一下，一个六岁的孩子在两天却是经历了这样的事情，一系列的未知在这个两天一夜间完全可以爆发出令人不可想象的变故，然而仅仅是这样的话，不至于会让一个孩子变成今天得模样，所以原本直接询问的他张了张嘴巴，忍住了这份冲动。

然而晓晴却似真的沉浸在了过去一般，就像一个说书人，一旦开始便想将故事继续到底，偶有行人的街道，也变得如同只有两个人。

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